Подготовка к школе что включает: психологическую подготовку, основные предметы и поддержка

Первый класс – это начало нового периода в жизни семьи. Неудивительно, что родители хотят хорошо подготовить будущего первоклассника к школьным занятиям, настроить его психологически, дополнительно развить умственные способности. Необходимо знать, что подготовка к школе должна проходить осторожно, со знанием дела. Важно настроить ребенка на учебу, и, при этом, не отбить желание получать знания.

Учеба – всегда стресс для малыша, потому что он встречается с новыми требованиями, правилами, режим его дня и образ жизни меняется. Поэтому родителям, если они хотят видеть в дошкольнике успешного ученика, нужно поддерживать его, помогать, хвалить. Когда учебные занятия проходят позитивно и интересно, детская любознательность превращается в тягу к знаниям.

Совет 1. Не будьте занудами

Не относитесь к подготовке ребёнка к первому классу слишком серьёзно. Это значит, что не стоит сажать его за стол и заставлять выписывать прописи — ребёнок быстро заскучает. То же самое с бесконечной зубрёжкой стихотворений. Нередко бывает, что первоклассник, умеющий рассказывать сказки и басни наизусть, обладает низким уровнем общей психологической, личностной зрелости и коммуникативной готовности к школе. Поэтому — никакого занудства и зубрёжки при подготовке ребёнка к первому классу!

Лучше выберите формат игры. Учиться можно сидя на полу, лёжа на диване или гуляя по улице. Ведь просмотр фильмов, чтение книг, разговоры со взрослыми и сверстниками — это всё познание мира и себя.

Во время подготовки ребёнка к школе уделите внимание мелкой моторике, то есть занятиям на развитие ловкости кистей и пальчиков. Это поможет ребёнку, когда он будет учиться писать в школе, а ещё положительно влияет на постановку речи. Чтобы развивать моторику, нужно рисовать, лепить, работать с конструктором, выкладывать картины или аппликации из бусинок, зубочисток и прочих мелочей. Это и весело, и полезно для будущих первоклассников!  

Совет 2. Не спешите с подготовкой

Не бегите впереди паровоза. Возможно, вы хотите облегчить ребёнку жизнь в школе и из лучших побуждений торопитесь сразу же научить таблице умножения или дробям. Но самый естественный и эффективный способ подготовки в первый класс — изучать то, что интересно малышу.

Если он спросил про динозавров — купите детскую энциклопедию с иллюстрациями. Заинтересовался космосом — посмотрите детский документальный фильм. Важно всё делать в меру и не бояться, что вы теряете время — торопиться некуда. В конце концов, официальных требований к умениям будущего первоклассника нет. 

Чтобы успешно заниматься в начальной онлайн-школе «Фоксфорда», ребёнок должен владеть начальными навыками чтения, письма, устного счёта. Входные тестирования и специальная подготовка в первом классе нашей школы не предусмотрены, но семье предлагается небольшой тест на проверку готовности ребёнка.

<<Форма с консультацией>>

Совет 3. Не критикуйте 

Важно привить правильное и здоровое отношение к учёбе — это основа подготовки ребёнка к первому классу. Если мама быстро начинает сердиться и ругает за каждую ошибку, у малыша сформируется страх перед первым классом. А ведь ошибки — важная часть познавательного процесса и развития новых навыков.

<<Блок перелинковки>>

Совет 4. Подавайте пример

image

Личный пример отлично работает с чтением. Многие родители в процессе подготовки к первому классу дома беспокоятся, что малыш ещё не научился читать или читает плохо.

На самом деле чтение не входит в список обязательных навыков для дошкольника. Но психологи рекомендуют подавать ребёнку пример и больше читать самим, если вы видите, что ребёнок не слишком интересуется книгами.

Как только малыш заметит, что родители в свободное время берутся за книжку, он невольно скопирует поведение. Поэтому важно показывать ребёнку, что учиться — это круто и интересно. Пусть он перенимает положительное отношение. 

Совет 5. Проговаривайте чувства

Подготовка, первый класс, школа — всё это ново, непривычно и может пугать. Причём не только малыша, но и родителей. Вот почему важно много, честно и открыто разговаривать с сыном или дочерью. Учите их выражать эмоции и адаптироваться к переменам в жизни. Гораздо легче проживать необычный период, если можно выговориться маме с папой, а те не осудят. 

Резюме

Дайте своему ребёнку возможность чувствовать себя уверенно перед поступлением в школу, быстрее адаптироваться в первом классе и освоить школьный материал

image

  • Педагоги уделят время каждому, так как занятия проходят в мини-группах до 5 человек;
  • Курс онлайн рассчитан на учебный сезон и содержит в себе все необходимые блоки для подготовки ребёнка к обучению в 1 классе;
  • Все непоседы вовлекутся в процесс занятий, выстроенных в игровой форме;
  • В онлайн — конференции Zoom разберётся даже дошкольник;
  • На игровой интернет — платформе дети смогут развивать логику и внимание, отрабатывать навыки счёта.
  • Родителям удобно отслеживать прогресс и успеваемость ребёнка при помощи интернет — платформы.

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ. ОНЛАЙН КУРС.

Для детей от 5 — 7 лет

Курс 50 занятий .

Занятия 2 раза в неделю по 60 мин.

Главная цель курса «Подготовка к школе онлайн» — систематизировать и расширить знания и навыки дошкольника. Тем самым мы придаём уверенности и облегчаем адаптацию ребёнка к новому важному этапу в жизни.

Задачи курса:

  • систематизация знаний и расширение кругозора дошкольника;
  • развитие словарного запаса и речевого потенциала;
  • развитие внимания и памяти;
  • отработка навыка устного счёта и сравнение чисел в пределах первого и второго десятка;
  • решение примеров и задач;
  • знакомство с основами геометрии, развитие пространственного мышления;
  • звуковой анализ слов и письмо;
  • нейропсихологические упражнения для развития мозга

Тренер по программе «Подготовка к школе». Рулёва Анна.

С 2009 года Специалист по работе с дошкольниками, детьми младшего школьного возраста и детьми с трудностями в обучении. 2 высших образования. Педагог, психолог, тренер по скорочтению, подготовке к школе, методист.

«Знания и умения, полученные на курсе «Подготовка к школе онлайн», помогают детям чувствовать себя уверенно перед поступлением в школу, быстрее адаптироваться в первом классе и освоить школьный материал.

У меня всё получается! Я могу! – девиз наших будущих первоклассников

Общая информация о курсе.

Наполнение курса.

КАКИЕ НАВЫКИ ПОЛУЧИТ РЕБЁНОК ПО ОКОНЧАНИИ КУРСА?

1. Разминка 

  • нейрогимнастика для развития межполушарных связей;
  • пальчиковые игры;
  • упражнения на ловкость с мячом и т.д;

2. Чтение

  • знакомство со звуками и буквами;
  • различие твердых и мягких согласных;
  • разделение понятий гласные и согласные, глухие и звонкие;
  • звуковой анализ слова;
  • чтение слогов, слов, предложений, упражнения на развитие скорости чтения;
  • работа с разрезной азбукой.

3. Математика

  • развитие пространственных представлений: справа, слева, посередине, вверху, внизу, сзади, спереди и т.д.;
  • знание основных геометрических фигур — плоских и объемных;
  • счет в пределах 20, состав чисел, умение соотносить количество предметов с нужной цифрой. Счет прямой и обратный, счет десятками;
  • умение называть предыдущее и последующее число относительно любого числа в пределах 20;
  • сравнение количества предметов: больше — меньше, поровну;
  • решение примеров и задач на сложение и вычитание;
  • геометрия. знакомство с понятиями: отрезок, луч, прямая.

4. Логика

  • умение устанавливать причинно-следственные связи;
  • умение находить  и объяснять отличия и сходства между двумя картинками или предметами;
  • конструирование по образцу и самостоятельно;
  • складывание целого из частей;
  • умение давать обобщающие определения группе предметов и слов, находить лишний предмет в группе, находить пару каждому предмету;
  • сравнение, обобщение и классификация предметов;
  • логические задачи Зака.

5. Развитие речи

  • развитие слуха и слуховой памяти;
  • развитие выразительности;
  • обогащение словарного запаса по разным темам;
  • понимание значение предлогов;
  • умение пересказывать и выделять главную мысль в тексте;
  • формирование образной речи на основе сказок, загадок, потешек, поговорок;
  • сочинение рассказов и писем.

6. Окружающий мир

  • ориентация во времени: время суток, дни недели, месяцы;
  • разделение понятий «сделано руками человека» и «природное» — неживая и живая природа;
  • расширение представления по темам транспорт, фрукты и овощи, мебель, животные разных стран, одежда и обувь, птицы, деревья, времена года, профессии, насекомые, бытовая техника, посуда;
  • различие овощей, фруктов и ягод, знание какими они бывают, когда созревают;
  • знание названий насекомых, способов передвижения (бабочка летает, улитка ползет, кузнечик прыгает);
  • знание домашних, диких животных и их детенышей;
  • знание праздников, традиций и т.д.

7. Моторика

  • правильно держать ручку, карандаш, кисточку;
  • печатные и письменные буквы;
  • рисовать животных, геометрические фигуры, людей, различные предметы из геометрических форм;
  • навык штриховать карандашом;
  • навык пользоваться ножницами;
  • работа в тетрадях в обычную клетку.

8. Развитие высших психических функций

  • развитие высших психических функций и познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения, произвольного поведения, наблюдательности, сообразительности, фантазии.

Если ваш ребёнок:

  • У вас еще год до школы, и вы хотите за это время максимально подготовить ребенка, чтобы избежать стресса, перегрузок и отставания в первом классе?
  • Через год вашему ребенку идти в первый класс, но вы не уверены, что будет достаточно занятий в детском саду или пришкольных группах в составе 25 человек?
  • Вы занимаетесь с ребенком дома, но он медленно читает, допускает ошибки и не понимает прочитанное?
  • Вы хотите подтянуть по математике, логике и подготовить руку к письму?
  • Вы хотите чтобы ребенок развивал память, концентрацию внимания и скорость мышления, был усидчивее и внимательнее?

Вам поможет онлайн — интенсив «Подготовка к школе онлайн»

Каждый ребёнок освоит курс быстро и с пользой.

  • Дети получают возможность подготовиться к школе, развить необходимые навыки, а также заняться полезной развивающей деятельностью удалённо;
  • Онлайн — занятия проходят в мини-группах. В «Скородуме» каждому ребёнку уделяется большое внимание;
  • Каждый ребёнок сможет освоить курс и быстро приобрести полезные навыки для облегчения адаптации к обучению в первом классе.

Интенсивные занятия – быстрый результат

  • Гарантированный результат. В течение учебного сезона ребёнок получит приктические навыки, который помогут повысить уверенность в своих силах и чувствовать себя увереннее в школе;
  • Ребёнок сможет самостоятельно заниматься и играть в развивающие игры на онлайн -платформе «Скородум»;
  • Дети получают живое общение , а педагог регулирует нагрузку в процессе освоения программы;
  • Родителю удобно отслеживать прогресс ребенка и общаться с педагогом онлайн.

Удобный формат занятий.

  • Родители смогут помочь ребёнку освоить необходимые для первоклассника навыки и знания;
  • Программа «Подготовка к школе» в онлайн формате нашла широкий положительный отклик среди детей и родителей на территории РФ;
  • В стоимость курса входит доступ к Игровой платформе «Скородум» на весь учебный год и комплект файлов для занятий.

ПОДГОТОВЬТЕ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ: СИСТЕМАТИЗИРУЙТЕ И РАЗВИВАЙТЕ НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА НАВЫКИ, НЕ ВЫХОДЯ ИЗ ДОМА.

Подготовка детей к школе | Буквы | Читаем по слогам | Бегло читаем | Начало |

Подготовка к школе летом

Если пришло время отдавать своего ребенка в школу, что делать? Начало учебного периода, это можно сказать новый этап в жизни ребенка. Этот этап довольно не простой и хлопотный как для детей, так и для родителей. И чтобы вам и вашему ребенку было легче пройти этот этап, надо подготовится к нему заранее. Особенно в последнее лето перед школой. Многие родители, начинают готовится к школе впопыхах, тем самым нагружая ребенка по полной программе.

Главному чему надо обучать ребенка с раннего возраста – это познавательной деятельности. Если вы с детства будите воспитывать эрудированного, творческого человека, то в будущем ему будет интересно учится. А как не летом интереснее всего этот мир познавать.

Но стремление ребенка к творчеству и познанию надо пробудить, оно не приходит само собой. Больше доверяйте, советуйтесь с малышом, объясняйте спокойно, старайтесь не выдавать при этом своего волнения, ведь ребёнок интуитивно это почувствует. Малыш всегда видит, насколько приятно и интересно взрослому общаться с ним. А ощутив безразличие, он перестанет проявлять какую-либо активность.

Вы должны почаще поощрять ребенка, хвалить его , подбадривайте. Дайте ему понять что вы всегда будите с ним рядом.

Последовательно, шаг за шагом, малыш будет получать жизненный опыт и приобретёт уверенность в своих силах. Если рядом взрослые, которые не жалеют времени для ребёнка — с развитием малыша всё будет в порядке. Самое главное понять, что подготовка к школе — это длительный и творческий процесс, который не нужно превращать в тренировки и унылые беседы. Только начинать её надо заранее и вести постепенно, индивидуально для каждого ребёнка, ведь у каждого малыша своя схема развития.

В качестве критериев подготовленности ребенка к школе можно принять следующие показатели:

  • нормальное физическое развитие и координация движений;
  • желание учиться;
  • управление своим поведением;
  • владение приемами умственной деятельности;
  • проявление самостоятельности;
  • отношение к товарищам и взрослым;
  • отношение к труду;
  • умение ориентироваться в пространстве и тетради.

Занятия по подготовке к школе

Для того, чтобы Ваш ребёнок успешно адаптировался к школе, необходимо посещение специальных подготовительных занятий в детской группе: в первую очередь, это нужно для социализации малыша (особенно, если ребёнок не ходил в детский сад). В игре, являющейся в дошкольном возрасте ведущей деятельностью, формируются базовые коммуникативные и социальные навыки, помогающие в дальнейшей учёбе. Для того, чтобы малыш чувствовал себя более уверенно в первые школьные дни, хорошим вариантом является подготовка на базе того образовательного учреждения, в котором будет учиться Ваш ребёнок. Так, малыш познакомится со своими будущими учителями (ведь занятия в школе ведут, как правило, учителя начальных классов, педагоги-психологи и учителя-логопеды), узнает своих будущих одноклассников, постепенно будет привыкать к школьному распорядку. Кроме того, подготовительные занятия на базе школы будут проводиться согласно программе, реализуемой в данном образовательном учреждении (стоит принять во внимание, что в каждой школе осуществляются разные образовательные программы, соответственно, требования к подготовленности детей различаются). Как правило, занятия на базе школы длятся на протяжении года, поэтому к окончанию подготовительного курса школьные стены станут для Вашего малыша «родными», что снизит уровень тревожности и повысит мотивацию.

Второй вариант, который можно в данном случае порекомендовать, это – подготовительные занятия в детском саду (если ребёнок ходит в детский сад). Однако здесь есть свои нюансы: к примеру, на таких занятиях не реализуется подготовка по соответствующей школьной программе (ведь малыши в будущем пойдут в разные школы).

Сейчас широкое распространение получили всевозможные подготовительные курсы в различных детских центрах. Таким образом, в подобных учреждениях предоставляется обширный набор занятий, не имеющих никакого отношения к подготовке ребёнка к школе.

Что должен уметь ребенок при подготовке к школе?

  • ФИО (собственные и родителей), свой домашний адрес и телефон, город, страну;
  • Самые распространенные растения, животные;
  • Дни недели, времена года (и их последовательности), количество месяцев в году;
  • Цвета, виды спорта и популярные профессии;
  • Имена известных писателей, поэтов;
  • Основные правила дорожного движения;
  • Праздники.
  • Он должен понимать разницу между:
  • «право» и «лево»;
  • улицей, городом и страной;
  • фруктами, ягодами, овощами, деревьями и кустарниками;
  • зверями, птицами, рыбами, насекомыми, дикими и домашними животными;
  • буквами и звуками, гласными и согласными (глухими и звонкими).
  • Он должен уметь:
  • Решать простые задачки (в том числе на логику), отгадывать загадки;
  • Восстанавливать последовательность, выделять общие признаки у предметов и видеть отличия;
  • Описывать картинку, пересказывать историю, учить наизусть стихотворение и небольшой отрывок из 5-6 предложений;
  • Считать до 10 и выполнять простые арифметические действия;
  • Читать небольшие предложения (до 5 слов) и понимать прочитанное;
  • Определять количество звуков и слогов в простых словах типа «дом», «суп», «нога»;
  • Обращаться с ножницами, вырезать по контуру, вырезать геометрические фигуры;
  • Управляться с ручкой и карандашом, проводить четкие линии без линейки, штриховать, закрашивать, не выходя за контур.

Подготовка к школе – математика

В настоящее время проблема готовности ребенка к школе является наиболее актуальной. Это связанно с тем, что в школе за последнее время произошли серьезные преобразования, введены новые программы, изменилась её структура. Все более высокие требования предъявляются к детям, идущим в первый класс.

“Надо играть с ребенком в шахматы, для того, чтобы лучше соображал в математике”, – говорила наша бабушка. Полная чушь! Чтобы уметь решать задачи, нужно решать задачи. Для того чтобы научиться читать – нужно читать!

Каждый объект окружающего мира, с которым встречается дошкольник, характеризуется цветом, формой, величиной, расположением в пространстве, изменениями во времени — признаками, которые позволяют ему познать мир вокруг себя. Везде есть счет, числительные, названия величин.

Познавая мир и его математические характеристики, ребенок выполняет различные действия, в результате которых различает свойства и отношения предметов и явлений, количество, величину, форму, пространство, время, формируя элементарные математические представления.

Какие знания по математики должен знать ребенок при поступлении в первый класс.

  • Считать от 0 до 10 (и в обратном порядке). Следует отметить, что ребёнок должен не просто «вызубрить» эти цифры: он должен уметь применять счёт на практике, т.е., соотносить число и предмет (к примеру, можно предложить ребёнку сосчитать количество пуговиц на одежде; попросить малыша расставить столько тарелок на столе, сколько человек будет обедать и т.д.). Таким образом, процесс счёта должен быть осознанным.
  • Осуществлять простейшие математические операции в пределах 10 (складывать, вычитать).
  • Знать названия основных геометрических фигур (круг, квадрат, прямоугольник, овал, треугольник, ромб) и уметь их воспроизвести.

Подготовка к школе – чтение

Давайте сначала разберемся, зачем и почему взрослые учат дошкольников читать, ведь обучение чтению – часть общеобразовательной программы первого класса школы. Давайте разберемся:

  • вы сами рано научились читать, считаете, что и ваш ребенок должен так же рано научиться читать (но ваш ребенок – это не вы, – возможно, он совсем другой и умеет сейчас делать то, чего вы не умели делать в его возрасте!);
  • вам кажется престижным, если ваш ребенок уже до школы научится читать (а почему бы ни научить вашего ребенка решать уравнения?);
  • вы думаете, что ему проще будет учиться в школе, уже умея читать (а вдруг ему будет неинтересно учиться?);
  • вам надоело ему читать детские книжки вслух – “пусть читает сам” (детские книги авторы пишут для того, чтобы именно взрослые читали их детям вслух, а дети еще не скоро смогут сами с интересом читать их!);
  • ребенок проявляет интерес к буквам и хочет научиться читать (отлично! Этот раздел именно для вас и вашего ребенка!).

В некоторых образовательных учреждениях требуется, чтобы дети умели читать ещё до прихода в 1-ый класс. На практике это приводит к тому, что дети читают, но читают неправильно. В нашей школе достаточно, чтобы ребёнок просто знал буквы.

Так как ведущей деятельностью для дошкольника является игровая, то лучше всего процесс обучения происходит в игре. К примеру, можно предложить ребёнку вылепить букву из разноцветного пластилина (чтобы малыш мог изучить форму буквы); затем попросить будущего первоклассника предположить, какая эта буква на вкус? где она живёт и т.д. Таким образом, с помощью ассоциаций происходит более глубокое усвоение изучаемого материала. При этом занятие для малыша будет интересным и увлекательным.

Правила, обязательные для успешного обучения чтению:

  • Играйте! Игра – естественное состояние дошкольника, наиболее активная форма познания мира, наиболее эффективная форма обучения. Обучение дошкольника должно проходить как бы между прочим, в игровой ситуации, в обстановке увлекательного дела.
  • Поддерживайте интерес к занятиям, используйте разнообразные игры и пособия.
  • Скорее важна не длительность занятий, а их частота. Будьте последовательными в обучении чтению.
  • Ваши указания и инструкции должны быть короткими, но емкими – ребенок дошкольного возраста не способен воспринимать длинные инструкции.
  • Приступайте к обучению чтению только в том случае, если устная речь ребенка достаточно развита. Если речь ребенка изобилует ошибками в согласовании слов, в слоговой структуре слов или дефектами звукопроизношения, следует в первую очередь обратиться к логопеду.
  • Развитие ребенка от 1 года до 2 лет Развитие ребенка от 1 года до 2 лет Вазы своими руками Вазы своими руками Обучение ребенка чтению Обучение ребенка чтению Браслеты своими руками Поделки из молочных пакетов
  • Овладение чтением требует от ребенка большого умственного и физического напряжения. Поэтому на каждом занятии обязательно сочетайте учебные упражнения с разминками (физминутка, пальчиковая гимнастика, подвижная игра и все, что вам подскажет ваша фантазия).
  • Не сравнивайте успехи вашего ребенка с успехами других детей. Темп освоения навыка чтения индивидуален для каждого ребенка.
  • Для каждого ребенка существует свой оптимальный способ обучения чтению. Постарайтесь найти именно те приемы и методы работы, которые соответствуют его индивидуальным особенностям.
  • Никогда не начинайте занятия, если у вас или вашего ребенка плохое настроение: такие занятия не принесут успеха!

Обучение детей

ФГОС

  • ФГОС дошкольного образования
  • Подготовка к школе
  • Страх перед домашними заданиями
  • Проблемы в школе у детей
  • Задача воспитателей при подготовке детей к школе
  • Подготовка к школе в детском саду
  • Подготовка к школе в развивающих центрах
  • Что такое <готовность к школе>?
  • Что должен уметь ребенок к школе
  • Дошкольное образование

Дети

  • Азбука и алфавит
  • Алфавит для детей
  • Азбука по слогам
  • Русский алфавит для детей
  • Развитие мелкой моторики у детей
  • Знакомство детей с книгой
  • Алфавит с пеленок
  • Английский для детей
  • Методики раннего развития
  • Сенсорное развитие детей
  • Лучше всего для этой цели подойдет методика Марии Монтессори.
  • Физическое развитие детей
  • Подготовка к школе
  • Подготовка к школе летом
  • Воображение детей
  • Развитие внимания у детей
  • Упражнения на внимательность
  • Развитие внимания у детей дошкольного возраста
  • Игры на развитие мышления детей
  • Игры на развитие логическое мышление
  • Развитие логического мышления удетей.
  • Постановка звуков
  • Постановка звука в
  • Постановка звука р
  • Шипящие согласные звуки – постановка звуков у детей дошкольного
  • Постановка звука Щ
  • Как разобрать слово на звуки
  • Слоги для детей дошкольного возраста
  • Игры с буквами для детей
  • Учим буквы. Игра.
  • Обучение грамоте малышей
  • Обучение грамоте уроки
  • Обучение грамоте – программа Гармония
  • Обучение грамоте Журовой
  • Обучение грамоте – методика Перспектива
  • Обучение грамоте УМК Школа России
  • Читаем с персонажами
  • Учимся читать с Лунтиком
  • Фиксики учат читать

Раннее обучение дошкольников – избранные игры и тренинги

Говорящая книга (обучение чтению) Складовой пазл (обучение чтению) Запоминание слогов (запоминание букв)
Найди зашифрованное слово (обучение чтению) Расставь склады по местам (обучение чтению) Найди лишние склады в слове (запоминание букв)
Домашний логопед (постановка звуков) Алфавитные раскраски какое слово зашифровано?

imageПоступление в школу – это начало нового жизненного этапа и первое серьезное испытание для ребенка. Если раньше он беззаботно играл целый день, то, став первоклассником, вынужден придерживаться жесткого режима, рано вставать, сидеть полдня на уроках, а дома делать домашнее задание. Малышам тяжело резко менять устоявшийся образ жизни. Чтобы переход был плавным и комфортным, необходимо как следует подготовиться к школе.

Занятия проходят в мини-группах по 4 человека. Несмотря на то, что длительность урока целых 60 минут, дети не устают и хорошо усваивают материал. Он построен так, что смена деятельности происходит каждые 10-15 минут, и ребенок не успевает потерять интерес.

К нам приводят деток разных возрастов, поэтому мы проводим обучение по трем разным программам подготовки, рассчитанных на 1, 2 и 3 года обучения. Какая из них лучше всего подойдет именно вашему ребенку, подскажет наш специалист.

Программа «Как мне стать школьником?» состоит из 3 блоков:

1. Развитие речи

  1. Развитие связной речи;
  2. Развитие грамматического строя языка;
  3. Формирование речевого высказывания;
  4. Обучение грамоте;
  5. Отработка навыков чтения;
  6. Формирование фразеологического словаря;
  7. Развитие умения использовать в речи антонимов, синонимов.

2. Формирование математических представлений

  1. Обучение счету, логике;
  2. Знакомство с геометрическими фигурами;
  3. Пространственные представления (вверх-вниз, влево-вправо, больше – меньше);
  4. Понятие о времени (вчера, сегодня, завтра, дни недели, месяцы, времена года);
  5. Закономерности.

3. Развитие высших психических функций

  1. Внимания;
  2. Памяти;
  3. Мышления.

Подготовка к школе также включается в себя:

  1. Подготовку руки к письму;
  2. Графические упражнения, вырезания, штриховки;
  3. Сенсорное развитие;
  4. Развитие навыков общения;
  5. Развитие эмоциональной сферы.

Читайте также: Занятия для детей с тяжелыми нарушениями речи

Для чего нужно готовиться к школе?

По мнению большинства родителей – это обучение основам арифметики, чтению, письму. Но для того, чтобы ребенок хорошо осваивал новые знания и умения, таких знаний мало.

На самом деле подготовленность к школе заключается, в первую очередь, в развитии речи, памяти, сенсорного восприятия, воображения, мышления, внимания, а также в тренировке руки для письма. Например, если ребенок плохо говорит, не может описать картинку, не слышит себя и коверкает звуки, то в школе неизбежно возникнут серьезные трудности с овладением грамотой. Если он знает, как называются цифры, но не может посчитать предметы, то и с математикой все будет очень печально. И дальше эти проблемы будут накапливаться, как снежный ком.

Подготовительные занятия не только развивают и совершенствуют речь, высшие психические функции, расширяют кругозор, но и помогают ребенку привыкнуть к специфике школьных уроков.

  1. Малыш учится взаимодействовать с коллективом – сверстниками и учителями, осваивает правила поведения на занятии.
  2. Он адаптируется к продолжительности уроков – учится подолгу концентрировать внимание, становится более усидчивым.
  3. У него формируется позитивный образ школы, и он с нетерпением ждет, когда сможет туда пойти.
  4. Занятия в центре являются регулярными и системными. Это значит, что малыш усвоит в полной мере всю информацию, которую даст ему преподаватель.

Если ребенок придет в школу подготовленным, то учеба будет даваться легче. Чем лучше оценки, тем больше его будут уважать одноклассники. Кроме того, хорошая успеваемость в начальных классах служит фундаментом для успешного обучения в средней и старшей школе.

Когда следует начинать занятия? В основном родители задумываются о том, что скоро в школу, когда ребенку исполняется 5,5 — 6 лет. Времени остается совсем мало, и дошкольник сталкивается с гигантским объемом информации. Конечно, половину он просто не в силах запомнить, быстро устает от интенсивных занятий, и поэтому учеба вызывает у него больше негативных эмоций.

Мы рекомендуем начать подготовку к школе в 5-6 лет (В некоторых случаях нужно начинать раньше):

  1. Если есть некоторые задержки в развитии речи и высших психических функциях, они вовремя выявляются и полностью корректируются.
  2. Подготовка не ведется впопыхах, а соразмерно возрасту и возможностям малыша.
  3. Ребенок постепенно привыкает к продолжительности занятий, работе в коллективе, к подчинению чужому взрослому.

Особенно ранняя подготовка в школе важна для детей, которые не посещают детский сад, ведь дома сложно проводить полноценные занятия, и тем более делать это регулярно.

Чем занимаются на занятиях по подготовке к школе

Подготовительные занятия учитывают возрастные особенности развития дошкольников и построены по следующим принципам.

  1. Основная форма упражнений и задания – игровая, поскольку она является ведущей у дошкольников.
  2. Частая смена деятельности, поскольку ребенку тяжело подолгу концентрировать внимание на одном задании, и он теряет интерес. Урок разбивается на короткие отрезки, каждый из них посвящен развитию определенных умений – счету, чтению, речи, мелкой моторики и т. д.
  3. Сложность и продолжительность работы над одним и тем же типом задания постепенно возрастают и приближаются к реальному уроку. Упражнения становятся более интересными.
  4. Соблюдение системы определенных правил и условий – ребенок постепенно приучается к строгой школьной дисциплине.
  5. Занятия проводятся в группах – это необходимо для того, чтобы дошкольник научился общаться с коллективом.

На таких комплексных занятиях ребенок получает необходимые знания об окружающем мире, учится их применять, самостоятельно рассуждать, делать выводы, творчески мыслить, работать в команде.

Готов ли ваш малыш к школе?

Педагоги и психологи выделяют четыре основных момента готовности ребенка к школьному обучению.

1. Интеллектуальная готовность

Здесь подразумевается уровень развития внимания, памяти, мышления. Дошколенок должен уметь:

  1. полностью назвать имя, отчество, фамилию, день рождения, адрес, возраст, имена и профессии родителей,
  2. ориентироваться в пространстве («право – лево», «вверх – вниз», «далеко – близко» и т. д.),
  3. различать диких и домашних животных деревья, кустарники, цветы, рыб, птиц, определять явления природы и т. д.,
  4. сравнивать и обобщать предметы по их признакам, устанавливать между ними связи,
  5. владеть элементарными математическими понятиями («больше — меньше»), знать геометрические фигуры, уметь считать до ста.

Кроме того, ребенок обязан владеть навыками чтения и письма. Речь должна быть связной, состоять из развернутых фраз.

Читайте также: Современные способы автоматизации звуков

2. Психологическая готовность

С возрастом игровая деятельность угасает, и ее сменяет познавательная. Ребенок должен уметь концентрироваться на одном занятии, контролировать свое поведение, следовать установленным правилам и подчиняться взрослому. Проверьте, сможет ли малыш спокойно заниматься одним делом в течение 20-30 минут, ни на что не отвлекаясь? Если нет, значит, над концентрацией внимания нужно еще поработать.

3. Социальная готовность

Охотно ли ваш ребенок идет на контакт? Как он выстраивает общение с взрослыми и сверстниками? Стремится ли к новому общению? Ответы на эти вопросы дадут представление о степени социальной готовности малыша.

К ней так же относят навыки самообслуживания – умение самостоятельно есть, одеться, собрать учебники. Также ребенок должен быть обучен правилам поведения, слушаться взрослых, уметь спокойно дожидаться своей очереди, не отвлекаясь, сразу выполнять просьбы.

4. Мотивационная готовность

Ребенок обязан четко понимать, зачем он идет в школу. Если он просто хочет носить красивую школьную форму и портфель, то лучше подождать. В идеале он должен стремиться в школу именно для того, чтобы научиться чему-то, получить в будущем определенную профессию.

Занятия в нашем центре направлены на то, что бы всесторонне подготовить малыша к поступлению в школу. Первые впечатления о ней – самые важные, и у Вашего ребенка они будут положительными.

Как проходит подготовка к школе в нашем центре?

Подготовка к первому классу в центре «Каркуша» ведется сразу в нескольких направлениях.

1. Развитие речи

На занятиях малыш учится говорить связно, строить речевое высказывание, осваивает фразеологический словарь и грамматический строй родного языка. Кроме того, его учат читать и основам грамоты.

2. Формирование математических представлений

Обучение ведется с использованием программы «Математические ступеньки», уже хорошо зарекомендовавшей себя. Малыш учится считать, логически размышлять, ориентироваться в пространстве, знакомится с геометрическими фигурами, понятиями «больше – меньше», «вверх – вниз», «влево – вправо», основными математическими закономерностями.

3. Развитие высших психических функций

Во время занятий ребенок выполняет упражнения на развитие внимания, разных видов памяти, мышления и воображения, а также мелкой моторики, которая способствует совершенствованию речи.

Также проходят занятия по подготовке руки ребенка к письму. Ведь письмо требует отработки множества специфических навыков. Для этого ребенку предлагаются графические упражнения, вырезания, штриховки, рисунки по контурам.

Кроме того, на подготовительных занятиях уделяется достаточно времени развитию навыков общения и работе в коллективе, сенсорному восприятию и эмоционально-волевой сфере.

Дата публикации: 14.08.2017. Последнее изменение: 09.05.2018.

Оцените статью
Рейтинг автора
4,8
Материал подготовил
Максим Коновалов
Наш эксперт
Написано статей
127
А как считаете Вы?
Напишите в комментариях, что вы думаете – согласны
ли со статьей или есть что добавить?
Добавить комментарий