Школа Семи Гномов 2-3 года Полный годовой курс (12 книг с картонной вкладкой), Школа семи гномов

imageПриветствую вас, дорогие друзья, читатели блога «Семья и мама»! Если вы раздумываете покупать или нет книги «Школы семи гномов», то рекомендую ознакомиться с сегодняшней статьей. В ней я рассказываю о нашем с детьми впечатлении от книг данной серии. А также в конце статьи опубликую ссылку, по которой можно бесплатно скачать «Школа семи гномов» (полный годовой курс 0-1 год, 1-2 года, 2-3 года, 3-4 года, 4-5 лет, 5-6 лет, 6-7 лет) и ознакомиться с книгами самостоятельно. После этого можно принять решение действительно ли есть необходимость покупать полный комплект или может быть, вам будет достаточно лишь несколько книг из каждого годового курса.

Содержание

Школа семи гномов 0-1 год полный годовой курс скачать бесплатно

Некоторые книги рассчитаны на занятия с самых первых дней ребенка, по другим можно начать заниматься с трех, шести, девяти и т.д. месяцев. Самое главное достоинство этих книг в том, они будут интересны ребенку не только до годика, но и после, по ним можно продолжать заниматься и в год, и в два, только уже на более сложном уровне.

Если начинать заниматься буквально с первого месяца — можно использовать почти любую из этих книг – ведь все они в данном случае будут помогать развитию зрительных и слуховых впечатлений, стимулирующих умственное, физическое и психическое развитие ребенка.

В годовой курс школы семи гномов от 0 до 1 года входят следующие книги:

      1. Цветные картинки (от 0 месяцев). Эту книгу можно показывать ребенку самой первой. В ней имеются простые крупные красочные однотонные картинки (личико, уточка, солнышко, гриб, бабочка, домик, цветок, листок, яблоко, ёлочка) и картонная вкладка с черно-белыми контрастными узорами, которые так любят рассматривать младенцы. Это пособие помогает малышу фокусировать взгляд, развивает зрительное сосредоточение и образно-цветовое восприятие.
      2. А это какого цвета (от 1 месяца). В этой книге на каждом развороте даны изображения четырех предметов определенного цвета (красного, синего, желтого и зеленого). Месячный малыш уже может различать цвет, поэтому с этого возраста можно предлагать эту книгу для рассматривания. В середине книги имеется картонная вкладка-игра по изучению цвета, в которую малыш сможет играть ближе к году и после года. В книге так же содержится подробное описание дополнительных развивающих игр по развитию цветового восприятия, даны практические советы, например, как пользоваться разноцветными фломастерами, занимаясь с ребенком 8-месячного возраста.
      3. Что как звучит? (от 3 месяцев) Это одна из самых любимых книг малышей, к которой он будет с удовольствием обращаться и после года. В ней даны крупные картинки барабана, молоточка, часов, машинки, самолета, паровоза, парохода и т.д. и их озвучивание облегченными словами: бам – бам, тук — тук, тик — так, би – би и т.д. В книге представлены нормативы по развитию речевых навыков ребенка и программа занятий по их укреплению и совершенствованию. Рассматривая вместе с вами картинки в книге, ребенок знакомится с окружающим миром, запоминает звучание предметов (т.е. пополняет пассивный словарь), а потом, месяцев в 10, возможно, у него и у самого получится озвучить некоторые иллюстрации из книг.
      4. Кто что делает? (от 6 месяцев) Это пособие тоже очень нравится детям. В книге даны крупные картинки с персонажами, которые выполняют различные действия: собачка качается на качелях (кач – кач), котенок кушает (ням – ням), зайчик шагает (топ – топ), вода капает (кап – кап), собачка упала (бух) и т.д. Занятия по картинкам, в соответствии с прилагаемыми рекомендациями специалистов, способствуют тому, что малыш от звукоподражания плавно переходит к действиям – сначала подражательным, а затем – целенаправленным, сюжетным. В результате обучения месяцам к девяти – десяти малыш сможет повторять действия за персонажами, а возможно, даже и озвучивать их.
      5. Мои любимые игрушки (от 6 месяцев) Книга способствует развитию речи и мышления ребенка, воспитывает интерес к детским книжкам. В ней даны крупные изображения игрушек, с которыми ребенок постепенно начинает играть: погремушка, пирамидка, кукла, неваляшка, мячик, мишка, утенок и т.д. В середине книги на картонной вкладке — такие же изображения, только меньшего размера. Цель данного пособия – научить 6-месячного ребенка узнавать, что изображено на картинке, какой формы этот предмет, есть ли что-либо похожее на других картинках и среди настоящих игрушек. В ходе успешных занятий на вопрос: «Где мячик?», малыш может указывать пальчиком на нужную игрушку. К этой книге малыш с удовольствием вернется ещё не раз и после годика.
      6. Моя первая книжка (от 8 месяцев) Эта книга, как бы продолжение книги «Кто что делает». Тут ребенок знакомится с более сложными глаголами: слонёнок играет с мячиком, собачка рисует картинку, мышка надевает курточку, поросенок спит в кроватке, мишка ест вкусный мёд, енот смотрит телевизор и т.д. Цель предлагаемых в этой книге занятий – развитие речи и мышления ребенка. Книга содержит практические рекомендации, которые помогут сделать занятия увлекательными и полезными.
      7. Веселый хоровод (от 9 месяцев) Это уникальное пособие предназначено для развития зрительного восприятия, звукоподражания, пополнения словарного запаса, знакомства с фольклором и сказочными персонажами: мышка – норушка, лягушка – квакушка, сова – большая голова, ёжик – колючий, петушок – золотой гребешок, бычок – черный бочок, коза – дереза и др. Среди дидактических материалов Вы обнаружите выкройку игрушки «Пляшущий зайчик». Сборка игрушки вместе с взрослым развивает моторику рук, а приведение в действие несложного механизма «дерни за веревочку» вызывает восторг малыша.
      8. Прибаутки для малютки (от 9 месяцев) Дети очень хорошо воспринимают стихотворные ритмичные произведения. В книге собраны яркие красочные сюжетные картинки, которые будут интересны малышу, и забавные коротенькие потешки: «Песик, черный носик, косточку грызи!», «Кисонька – мурысенька, мышку лови!», «Коровушка – буренушка, молока неси!» и т.д. «Прибаутки для малютки» помогают научить малыша узнавать предмет на картинке, стимулируют у ребенка звукоподражание, развивают его активный и пассивный словарь, знакомят с простейшим народным фольклором.
      9. День и ночь (от 10 месяцев) Даже самый маленький ребенок научится различать «день» – «ночь», если его утро будет начинаться с «утренних» стихотворений из этой книги, а заканчиваться «вечерними» стихотворениями. Например, картинка с изображением звездного неба сопровождается легко запоминающейся ласковой колыбельной песней. А картинка с солнышком и пастушком зарядит малыша бодростью на весь предстоящий день. Из цветной вкладки можно сделать подвесной модуль на шнурочке «Солнышко – месяц». И что еще важно, ребенок с помощью этой книги научиться находить, сопоставлять и показывать рисунок объекта (в книге — солнышко, месяц, звездочки), игрушку (фигурки тех же объектов, подвешенные на модуле) и сам объект в реальной жизни.
      10. Котик-коток (от 10 месяцев) В этой книге содержатся детальные сюжетные иллюстрации, поэтому книга будет интересна и двухлетнему ребенку. Главный герой всех потешек – котик, добрый персонаж, близкий ребенку, который и будет напевать ему песенки: «Как у нашего кота», «Уж ты котя–коток», «Пошёл котик на торжок», «Вышла кисонька на мост» и др.
      11. Квадратик и кружок (от 11 месяцев) Занимаясь по этому пособию, малыш будет совершать практические действия: подбирать соответствующие геометрические фигурки (круги, овалы, квадраты, треугольники, вырезанные из цветной картонной вкладки) и прикладывать их к соответствующему пробелу в изображении. Например, прикладывать треугольный парус к лодке, овальное туловище — к лошадке, треугольную крышу — на домик, круг – к снеговику, квадратный кузов — к машине, круглый летающий шар — к корзине с гномиками и т.д. В «советах родителям» содержатся примеры развивающих игр с пирамидками, коробочками, рамками, кубиками, вкладывающимися предметами.
      12. Сложи картинку (от 11 месяцев) В этой книге достаточно сложные задания. Поэтому для начала можно просто рассматривать иллюстрации в книге. А ближе к году разрезать каждую картинку на 2 части и учить малыша составлять из них целое. Складывать надо грибок, бабочку, божью коровку, цветочек, рыбку, кораблик и др. В ходе такой игры развивается восприятие и логическое мышление малыша.

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 0 до 1 года можно Лабиринт и Озон

Школа семи гномов 1-2 года полный годовой курс скачать бесплатно

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 1 до 2 лет можно Лабиринт и Озон

Школа семи гномов 2-3 года полный годовой курс скачать бесплатно

В годовой курс школы семи гномов 2-3 года входят следующие книги:

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 2 до 3 лет можно Лабиринт и Озон

Школа семи гномов 3-4 года полный годовой курс скачать бесплатно

В годовой курс школы семи гномов 3-4 года входят следующие книги:

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 3 до 4 лет можно Лабиринт и Озон

Школа семи гномов 4-5 лет полный годовой курс скачать бесплатно

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 4 до 5 лет можно Лабиринт и Озон

Школа семи гномов 5-6 лет полный годовой курс скачать бесплатно

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 5 до 6 лет можно Лабиринт и Озон

Школа семи гномов 6-7 лет полный годовой курс скачать бесплатно

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 6 до 7 лет  Лабиринт и Озон

Книги школа семи гномов наши впечатления и отзывы

Ну а сейчас я расскажу о наших впечатлениях о книгах серии «Школа семи гномов». Как вы уже знаете, мы с детьми регулярно занимаемся – делаем поделки, опыты, ну а также устраиваем развивающие занятия (подробнее о наших занятиях можно посмотреть здесь).При занятиях с детьми я использую, как подручные, самодельные материалы, так и различные готовые пособия. Книги серии «Школа семи гномов» не оказались исключением.

По этим книжкам мы начали заниматься ближе к годику, так как раньше не могла купить – банально в ближайших к дому книжных магазинах этих книг не было, а мне хотелось прежде, чем покупать – заглянуть внутрь, оценить книжки, ознакомиться с тем, что она из себя представляет… Но, кто ищет, тот всегда найдет – и вскоре у нас все-таки были долгожданные книжечки и они оправдали ожидания.

Книжки «Школа 7 гномов» красивые, красочные, очень нравятся малышам. Особенно главный герой – гномик)) Минус книжек в том, что у них мягкая обложка, а маленькие детки, как правило, пытаются все попробовать на вкус, порвать. По этой причине до определенного возраста занятия проводились под моим чутким руководством и не давались малышам без присмотра (сейчас дочке 3 года, книжки давно не рвет, так что пособия находятся в полном ее доступе и может взять в любой момент полистать их, либо прийти ко мне с любой книгой – попросить позаниматься).

Несмотря на то, что книги разбиты по возрастам – при их выборе желательно ориентироваться на своего ребенка. Какие-то книжки, относящиеся к определенному возрасту нам еще были рановаты, другие же, напротив, мы изучали раньше возраста, рекомендуемого издательством.

Мне очень нравится, что в книгах в самом начале есть описание к занятиям, рекомендации родителям, как читать, на что обращать внимание при занятиях, какие вопросы задать ребенку. Опираясь на эти рекомендации можно проводить занятие, попутно внося свои коррективы.

Благодаря этим книжкам можно не задумываться о том, чем занять ребенка, как позаниматься, подготовиться, просто берете книгу, зовете малыша и приступаете к занятию.

Годовой курс школа семи гномов скачать бесплатно

Как и обещала в начале статьи – даю ссылку на скачивание книг «Школы семи гномов», которые мне удалось собрать. К сожалению для возраста 5-6 лет и 6-7 лет не все книги есть, но то, что есть – я с радостью делюсь с вами.

Для того чтобы получить ссылки на скачивание книг необходимо пройти несколько шагов.

      1.  Заполните форму подписки, которая расположена ниже (введите имя и адрес электронной почты, куда необходимо прислать ссылку, по которой можно бесплатно скачать книги «Школа семи гномов».
      2. Зайдите в свою электронную почту в папку «Входящие» — туда должно прийти письмо по активации подписки – пройдите по ссылке внутри (если письма не будет в папке «входящие», то возможно, она попало в папку «Спам»).
      3. Через несколько минут после активации придет письмо от меня ссылками на скачивание книг «Школа семи гномов». Интересных и увлекательных занятий вам и вашим малышам!

С уважением, Ольга Андреева

Предоставлено SendPulse image

Школа семи гномов от 0 до года представляет собой полный годовой курс занятий с детьми от рождения до 1 года. Каждый комплект имеет своего цветного гномика. Книги из школы семи гномов от 0 до года сопровождает самый младший — фиолетовый гномик. Для родителей в каждой книге есть «родительская страничка» с подробными пояснениями: как заниматься с малышом по пособию, какие методы наиболее эффективны для развития и обучения детей, какие игры и игрушки подойдут к заданиям в книгах, а так же информация об особенностях развития детей первого года жизни. Этот комплект я купила внуку в первый месяц после его рождения.

Школа семи гномов от 0 до 1 года полный годовой курс состоит из 12 книг: Цветные картинки А это какого цвета? Мои любимые игрушки Кто что делает? Моя первая книжка Котик-коток День и ночь Прибаутки для малютки Сложи картинку Квадратик и кружок Веселый хоровод Что как звучит Купить школу семи гномов от 0 до 1 года можно как комплектом годового курса, так и каждую книжку отдельно.

Цветные картинки

Это самая первая книга, которую можно начинать показывать малышу уже в возрасте 7-10 дней. Пока малыш видит только очертания предметов, предпочтительнее начинать с чёрно-белых картинок, которые являются наиболее контрастными. В 2-3 недели можно начинать рассматривать цветные картинки. Мы подвешивали картинки на стену и беря в руки малыша рассматривали их, периодически меняя. Мой внук очень любил рассматривать картинки из книжки, фокусируя на них взгляд. В возрасте 6-7 месяцев можно уже задавать вопрос «где?», например, «где уточка?, где зайчик?, где мишка?». Простые яркие картинки помогут развить зрительное сосредоточение и образно-цветовое восприятие.

А это какого цвета?

Эта книга может использоваться для занятий с 1 месяца. К этому времени малыш начинает видеть цвета. Повесьте картинку в удобное место и меняйте цвет картинки через 2-3 дня. Когда малыш подрастет объясните ему что нарисовано на картинке и какого цвета.

На каждом развороте изображены предметы одного цвета:

  • зеленого — листочек, огурец, лягушка, яблоко
  • синего — флажок, цветок, шарик, чашка

Скажите, например: «Это солнышко, оно жёлтого цвета; это банан, он тоже жёлтого цвета; это уточка, она жёлтая; а это жёлтая рубашка». Тоже самое с оранжевым цветом. Перечислите все оранжевые картинки — ботинки, грибы, морковь, апельсин.

Побуждайте ребенка показывать нужный предмет и находить цвет. Например, возьмите картинки красного цвета. Скажите малышу: «Сейчас мы посмотрим красные картинки». Покажите и назовите все картинки красного цвета — машина, помидор, перец, бантик. Спросите у малыша: «Где красная машинка?, где красный бантик?» и т.д. Не переживайте, если малыш не может показать нужную картинку. Ежедневная тренировка по 2-3 минуты, обязательно принесет результаты.

    1. Найти нужный цвет лепестков

Скажите, например: «Какой у нас красивый цветок, посмотри у него желтые, красные, зеленые, синие лепестки. Покажи, где у него красный (жёлтый, зелёный, синий) лепесток?»

    1. Выбрать цвет лепестка бабочке

Вот у нас желтая (красная, зеленая, синяя) бабочка, давай посадим её на желтый (красный, зеленый, синий) лепесток

  1. Выбрать из нескольких карточек бабочку нужного цвета

Положите перед малышом карточки и скажите: «Давай выберем для зеленого лепестка зеленую бабочку? Где зеленая бабочка? Правильно, это зеленая бабочка» Чем больше вы повторите название цвета, тем быстрее ребенок его запомнит.

И последняя вкладка этой книжки — это игрушки из двух цветов. Называйте игрушку, например: «Это рыбка, она желтая, а хвостик у нее красный. Где у рыбки красный хвостик? Это домик, он оранжевый, а крыша у него красная. Где красная крыша у домика?»

Мои любимые игрушки

Эта книга из комплекта «Школа семи гномов 0+» рекомендована детям от 6 месяцев. Авторы предлагают с помощью этого пособия научить малыша сопоставлять изображение на картинке с реальным предметом. Можно придумать разные занятия с малышом по книге Мои любимые игрушки Варианты игры: 1. Учимся сопоставлять предмет и изображение Выберите среди игрушек те которые есть на картинке. Возьмите, например, пирамидку, погремушку, мячик. Возьмите мячик в руки и покажите ребенку, называя и описывая предмет: «Вот мячик, он круглый, мячик красный». Произносите чётко, говорите короткими предложениями. Дайте малышу подержать мячик, а потом покажите мячик на картинке. Возьмите другой мячик, скажите, что это тоже мячик, например синий. Поначалу ребенок не может обобщать понятия. Для него мяч — это «имя» предмета, данная конкретная игрушка. Поэтому важно, чтобы на ваш вопрос: «Где мячик?» малыш мог показать и мяч игрушку и мяч на картинке.

2. Читаем книжку Когда ваш ребенок научился сопоставлять предмет и картинку, можно просто рассматривать картинки рассказывая, что на них нарисовано.

Картонная вкладка поможет малышу освоить понятие «Большой-маленький». Аккуратно вырежьте картинки по пунктирной линии. Предложите малышу положить маленькую картинку на соответствующую большую. Обязательно проговаривайте все действия. «Вот маленькая машинка. А это большая машинка. Найди маленькую (большую) машинку и т.д.

Кто что делает?

Это пособие подойдет для занятий с детьми от 10 месяцев. Цель этой книги — познакомить малыша с действиями, которые выполняют персонажи, стимулировать звукоподражание, повторение действий. В книжке изображены красивые, крупные картинки зверушек, которые выполняют различные действия: цыплёнок клюёт (клю — клю), зайчик шагает (топ – топ).

собачка качается на качелях (кач – кач), хлопает в ладоши (хлоп — хлоп) котенок кушает (ням – ням), лошадка цокает (цок — цок). Прежде чем смотреть картинки обыграйте действие. Похлопайте с малышом в ладоши. Возьмите игрушечного мишку или собачку и похлопайте с ними в ладоши. Затем рассмотрите картинку, как собачка хлопает в ладоши. Задавайте малышу вопросы: «Кто хлопает в ладоши? Что делает собачка?»

Рыбка плавает (буль — буль), вода капает (кап – кап). Во время купания покажите малышу как плавает рыбка, как из крана капает водичка. После купания котенок ложится спать (бай — бай).

Зайчик прыгает (прыг — скок), собачка упала (бух)

С малышом до года рассматривайте одну картинку за один раз, с детишками постарше можно посмотреть несколько картинок. Важно, чтобы малыш понимал действие. Если мишка на картинке катает мячик, ребенок должен знать, что такое мячик, уметь находить его среди игрушек. Покажите как надо катать мячик, как игрушечный мишка катает мячик, а затем переходите к рассмотрению действия, изображенного на картинке.

Картонная вкладка книжки «Кто что делает?» В качестве дополнительного материала родителям предлагается склеить красивую лошадку и с её помощью обыграть действие как скачет лошадка.

Моя первая книжка

Эта книга предназначена для развития речи и мышления детей в возрасте от 10-ти месяцев. Она стимулирует звукоподражание, активизирует понимание и использование первых глаголов в речи ребенка, поощряет малыша к подражательным действиям.

В отличии от от книги «Кто что делает?», пособие «Моя первая книжка» — следующий этап в развитии речи, осмыслении действия. Малыш уже не просто бросает всё на пол, а начинает выполнять первые действия по просьбе родителей «дай мне…, помаши ручкой, похлопай в ладоши». В этот период происходит становление речи малыша. Рассматривайте картинки и описывайте их простыми понятными предложениями. Поросёнок спит в кроватке. Мишка ест вкусный мёд. Задавайте как можно больше вопросов по картинке. Кто спит в кроватке? Кто ест мёд? Покажи, где мишка, что он делает и т.д.

На картонной вкладке вы найдете маску мишки. Вырежьте её и оденьте на голову. Изобразите мишку и что он делает. Склейте собачку и поиграйте с ней.

Котик-Коток

По рекомендации авторов пособий школы семи гномов книга «Котик-Коток» предназначена для детей от 10-ти месяцев. Главный герой — добрый котик поёт песенки, рассказывает стишки и потешки.

В воспитании ребенка с самого рождения народный фольклор играет огромную роль. Сегодня наблюдается процесс упрощения, оскудения русского языка, из него исчезает красота и образность. Самых маленьких детей в первую очередь необходимо знакомить с произведениями устного народного творчества. Благодаря напевности и особому ритму народных песенок дети учатся плавному произношению фраз, предложений, копируя интонации, с которыми поется песня. При этом значительно обогащается их словарный запас, т.к. в произведениях устного народного творчества встречается много слов-признаков предметов, образных сравнений, используется множество синонимов и антонимов.

Дети любят рассматривать яркие, красочные картинки, которые вызовают у них радостные эмоции.

Не потеряет своей актуальности эта книжка и в более старшем возрасте.

День и ночь

В этой книге День и ночь комплекта школа 7 гномов 0, как и в рассмотренной выше «Котик-Коток», собраны произведения русского фольклора, которые дадут малышу представления о смене времени суток. Наступило утро, светит солнышко, петушок поёт, пора просыпаться и умываться. Потешка-действие описывает пробуждение и утренний ритуал умывания.

В книге подобраны стишки, описывающие распорядок дня. Малыш проснулся, умылся и пошёл гулять.

Наступает ночь, пора ложится спать. Мама поёт малышу колыбельную песенку. Маленький человечек ещё не понимает слов, но, слыша мамин голос и ритм колыбельной, обычно соотнесённый с ритмом дыхания и сердцебиения мамы, он успокаивается и засыпает.

В середине книги находится картонная вкладка. Вырезав по контуру и склеив, вы получите игрушки. Предложите найти соответствие игрушки изображению в книжке.

Прибаутки для малютки

Название этой книжки говорит само за себя. Речь пойдет о прибаутках. В отличии от двух других книжек с произведениями народного творчества «Котик-Коток» и «День и Ночь» в этой книжке всего одна прибаутка:

Кисонька-мурысонька, Коровушка-буренушка, Барашек-кудряшек.

Козочка-брыкалочка, Свинка-белоспинка, Индюшечка-болтушечка

Лошадка-пегашка и Песик, черный носик

На картонной вкладке изображены все персонажи прибаутки. Если ребенок узнает домашних питомцев в книжке, попросите малыша найти соответствующее изображение на карточке.

Сложи картинку(рекомендовано от 11 месяцев)

Квадратик и кружок(рекомендовано от 11 месяцев)

Эта книга предназначена для развития у ребенка умения различать предметы по цвету, форме и величине — именно эти умения активно развиваются в годовалом возрасте. Занятия с малышом по этой книге будут побуждать малыша совершать практические действия. Ребенок познакомится с геометрическими фигурами из цветной картонной вкладки (круг, овал, квадрат, треугольник ) и научится прикладывать их к соответствующему пробелу в изображении. В «советах родителям» содержатся примеры развивающих игр с пирамидками, коробочками, рамками, кубиками, вкладывающимися предметами.

Веселый хоровод

Книга «Веселый хоровод» первого комплекта 0-1 школы семи гномов предназначена для детей от 9-ти месяцев, но при желании родители могут начинать пользоваться ей раньше. В книге большие красочные картинки персонажей из сказок и потешек.

Мишка-топтыжка

Бычок – черный бочок — персонаж русской народной сказки для малышей. В пересказе Булатова Бычок-черный бочок, белые копытца сумел вернуть девочку родителям

Лисичка-сестричка — персонаж многих русских народных сказок, например: Лисичка со скалочкой Лисичка-сестричка и серый волк Заюшкина избушка С помощь вкладки вы сможете собрать зайку с подвижными конечностями. Коза-дереза — персонаж одноименной сказки, в которой рассказывается о вредной козе-обманщице. Разозлился дед на козу и выгнал её в лес. Там коза заняла заячью избушку и зайчика не пускала. Лиса пыталась прогнать козу — не выгнала. Волк гнал козу — не выгнал, медведь гнал — не выгнал. На помощь пришел петушок с косой — он и выгнал вредную козу.

Рассказ Ушинского «Заяц и ёж» как нельзя лучше объясняет зачем ежу колючки. Беленький, гладенький зайчик сказал ежу: — Какое у тебя, братец, некрасивое, колючее платье! — Правда, — отвечал ёж, — но мои колючки спасают меня от зубов собаки и волка; служит ли тебе так же твоя хорошенькая шкурка? Зайчик вместо ответа только вздохнул. Мышка-норушка и Лягушка-квакушка — персонажи известных сказок: — теремок — рукавичка Потешка «Кот-Мурлыка» используется для пальчиковой гимнастики.

Что как звучит

Книга «Что как звучит?» предназначена для малышей от 6-ти месяцев. Именно в этот период у малыша появляются первые слоги: ба, ма, па, а затем лепет «ба-ба, ма-ма, ди-ди…» А значит пришло время для развития речи малыша. Родителям надо активно взаимодействовать с ребенком, поощряя лепетание. В книге изображены предметы, в названиях которых или действии с ними употребляются лепетные сочетания.

Школа семи гномов от 0 до года где купить?

Купить комплект Школа семи гномов от 0 до года в интернет-магазине MyToys
Купить комплект Школа семи гномов от 0 до года в интернет-магазине Акушерство

Подписывайтесь на обновление моего блога и будьте в курсе событий!

Сейчас у многих мамочек, становятся популярными «Школы семи гномов». Хотя многие обладательницы очаровательных малышей только слышали название таких «школ», тем не менее, многие из них уже хотят или отдать своих детей в них, либо самостоятельно заниматься по этой «методике».

В этой статье мы расскажем, что такое «школа семи гномов», обо всех преимуществах и недостатках.

«Школа семи гномов» – это серия книг, которые помогают маме и малышу познавать увлекательный мир, с помощью картинок. Эти книги имеют различную тематику, например «на прогулке» или «в парке», «магазине», «цирке». Картинки и обсуждения мамы с малышом увиденного – способствуют развитию малыша и воспитывают в нем визуальную память. Особенно полезными являются такие книги (по мнению очень многих мамочках на форумах) для малышей от 1 до 2-х лет. И это далеко не случайно: именно в этом возрасте у малышей начинают закладываться основы памяти и восприятия действительности.

 Никакой специализированной «школы семи гномов» – не существует. Просто, многие воспитатели и няни, практикуют их в своей работе с детьми. Именно поэтому, в обиход вошло понятие «школы семи гномов», как о полноценной методике воспитания. Но это не так.

Ниже мы приводим описание некоторых  книг, «школы семи гномов»:

«Прибаутки для малютки» Книга предназначена для занятий с детьми старше 10 месяцев. В ней собраны яркие красочные картинки, которые будут интересны малышу, и забавные потешки. «Прибаутки для малютки» помогают научить малыша узнавать предмет на картинке, стимулируют у ребенка звукоподражание, развивают его активный и пассивный словарь, знакомят с простейшим народным фольклором. «Цветные картинки» Специальные рекомендации предложенные в этой книге, помогут развитию зрительных, слуховых и осязательных впечатлений, стимулирующих умственное, физическое и психическое развитие ребенка. Ведь первые картинки младенец способен осознать уже в недельном возрасте. «Что как звучит?» В этой книге вы найдете нормативы по развитию речевых навыков ребенка до 6 месяцев и программу занятий по их укреплению и совершенствованию, рассчитанную на два полугодия. С помощью дидактических материалов вы сможете скорректировать развитие малыша и двигаться дальше. От зрительного восприятия образа и голоса вы переходите к созданию первого настольного театра: озвучиваете роли, пополняете активный и пассивный словарный запас ребенка, стимулируете развитие его творческих способностей. «Мои любимые игрушки» Книга способствует развитию речи и мышления ребенка, воспитывает интерес к детским книжкам. Цель методики – научить 6-месячного ребенка узнавать, что изображено на картинке, какой формы этот предмет, есть ли что-либо похожее на других картинках и среди настоящих игрушек. В ходе успешных занятий в ответ на вопрос: «Где мячик?» малыш укажет пальчиком на нужную игрушку, по-своему эмоционально реагируя. Впоследствии знакомые образы помогут ему при изучении азбуки. «Кто что делает?» Пособие предназначено для развития речи ребенка от 9–10 месяцев до полутора лет. Советы специалистов и занятия по картинкам способствуют тому, что малыш от звукоподражания плавно переходит к действиям – сначала подражательным, а затем – целенаправленным сюжетным. В результате правильного обучения малыш уже не рвет книжки, а «читает», то есть разговаривает с нарисованными котиками и собачками. В его лепете появляются первые глаголы. «Моя первая книжка» Цель предлагаемых в этой книге занятий – развитие речи и мышления ребенка от 10 месяцев до полутора лет с помощью картинок с забавными сюжетами: например, птичка подметает улицу, а поросенок спит в детской кроватке. Книга содержит практические рекомендации, который помогут сделать занятия увлекательными и полезными. «Котик-коток» Эмоциональное развитие ребенка начинается с ласковой интонации и любимых образов. Котик, удивительно добрый персонаж, герой детского фольклора – подсознательно близок ребенку. Уже поэтому так хорошо запоминаются разные потешки и прибаутки, связанные с приключениями героя. На каждой странице книги вы найдете ласкового котика, поющего дивные песенки. «А это какого цвета?» Книга содержит обширный дидактический материал по развитию цветового восприятия и предназначена для занятий с детьми от 6 месяцев до 1 года. Здесь есть подробное описание дополнительных развивающих игр, даны практические советы, например, как пользоваться разноцветными фломастерами, занимаясь с ребенком 8-месячного возраста. Оказывается, существует немало тонкостей, которые должны учесть родители, чтобы техническая сторона дела не помешала занятиям с ребенком. «Квадратик и кружок» Эта книга предназначена для занятий с детьми 10–12 месяцев и старше. Она содержит яркий иллюстративный материал, который развивает навыки восприятия цвета, формы и размера, стимулирует мыслительный процесс. Вы найдете здесь примеры развивающих игр с пирамидками, коробочками, рамками, кубиками, вкладывающимися емкостями. Прикоснувшись к таинству геометрии в годовалом возрасте, в 1,5–2 года ребенок сможет создавать конструкции по образцу. «День и ночь» Даже самый маленький ребенок может ориентироваться во времени и пространстве, если эти непростые категории связаны для него с привычными напевами – утренними или вечерними. Этот принцип лежит в основе обучающего материала книги. Например, картинка с изображением звездного неба сопровождается легко запоминающейся ласковой колыбельной песней. «Веселый хоровод» Это уникальное пособие предназначено для развития зрительного восприятия, звукоподражания, пополнения словарного запаса, знакомства с фольклором детей начиная с 9-месячного возраста. Среди дидактических материалов вы обнаружите выкройку игрушки «Пляшущий зайчик». Сборка игрушки вместе с взрослым развивает моторику рук, а приведение в действие несложного механизма «дерни за веревочку» вызывает восторг малыша. «Сложи картинку» Можно ли требовать логического мышления от ребенка первого года жизни? Практика обучения доказывает – необходимо! Ребенок в возрасте 11–12 месяцев уже способен правильно соединить одну половинку домика с другой. Эта книга сложнее, чем предыдущие, но в ней обобщен весь дидактический материал. В результате занятий ребенок научится, например, понимать, каким образом из двух частей получается целое.

Няня, которая работает с детьми, может использовать эти книги для развивающих занятий с Вашими детьми, для облегчения своей работы: т.к. есть предмет общения с ребенком по заданной тематике, то нет смысла каждый день придумывать новые задания. Однако в конечном счете мама должна понимать одно: никакая книга не является хорошим инструментом для воспитания, если вы не общаетесь и не пробуждаете в ребенке интерес. Няне, воспитателю, или маме, например, могут показаться бесполезными и эти книги, если они просто оставляют ребенка наедине с ними, без всякого общения, тематических игр или ролевых игр. В этом и состоит интерес ребенка – познавать то, что ему интересно. С этим связаны многие нейтральные или даже негативные комментарии по поводу серии книг «школа семи гномов».

В руках опытной няни или воспитателя-педагога, многие дети могут проявить интерес к книгам например Агнии Барто, даже в возрасте 1 года, начинать визуально воспринимать темы детских книжек, ничем не хуже «Школы семи гномов». Талант воспитателя как раз и состоит в том, чтобы развивать способности ребенка вне зависимости от пособий, «школ» и методичек.

Резюме:

  1. Школа семи гномов – это серия книг из Интернет- магазина, для развития творческих способностей ребенка, которые с помощью различных тематических картинок, помогают няне, педагогу или маме построить эффективные занятия с малышом.
  1. Няня, педагог или мама могут использовать книжку, как  инструмент для занятий с ребенком. Это экономит время и не нужно лишний раз придумывать, чем занять малыша.
  1. Любая детская книжка «сама по себе» не будет развивать ребенка. Важно общение и пробуждение интереса. Обсуждайте и по возможности обыгрывайте увиденное.
  1. «Школа семи гномов» – это не методика воспитания. На весь день Вы малыша ею не займете. Это книга и не более того.
  1. Не стоит переживать, если у Вас нет денег, чтобы приобрести эти книги: другие книги, которые не менее красочны, также будут интересны ребенку. Важно пробудить в нем этот интерес.

Оцените статью
Рейтинг автора
4,8
Материал подготовил
Максим Коновалов
Наш эксперт
Написано статей
127
А как считаете Вы?
Напишите в комментариях, что вы думаете – согласны
ли со статьей или есть что добавить?
Добавить комментарий